是各个领域里的未来天才，但这一刻，都被杨乔的气势镇住了。
虽然不明白杨乔在上面说的什么，但是……不明觉厉啊。
只有杨乔自己，从刚才那种恍惚状态解脱出来，有些纳闷的挠头：刚才自己到底干了什么？好像挺牛的样子。
……
“就是这样。”
一间看出来明显是老师办公室的房间，小孟老师正向上位的一位头发花白的老人汇报着先前课堂上发生的事。
这位头发花白的老人，是学术界的泰斗级人物，也是武汉少年班的主要倡导者和负责人之一。
听到小孟老师说的事，他微笑道：“那么，小孟老师，你对杨乔怎么看？”
“这个孩子……”小孟老师犹豫了一下接着说：“其实刚开始的时候我并不看好他，这个班里有不少苗子不错，杨乔在里面真的不突出。”
“然后呢？”
“然后他上台后的表现，完全颠覆了我前面的想法。”
“哦？”
“这个孩子，有着比普通人更强的潜意识，他明明上课没有认真听，但是站在讲台上后，却很快能记起来我说的开头。”
要知道，人类的潜意识是很神奇的，当神游物外的时候，身边人说什么我们都听不到，但是潜意识里却都记录下来了。如果能开启自己的潜意识，就能把所有发生的事，重新记起来。
杨乔在课上，就给小孟老师这种感觉。
“但是，他还不止是这样。”小孟老师的语速有些急促，显然内心有些激动：“后面那些具体的东西，是我根本没提到的，而且我也不认为他以前在学习生活里会接触到这些，这完全是他突然迸发的灵感。”
“也就是说……”上位的老人手托着下巴，和小孟老师的目光一碰，双方同时说出一句话——
“数字敏感！”
数字敏感，不等同于数学能力。
数字与数学，仍属两个范畴。
数学，是一种科学的逻辑思维能力；数字，是万物构成基础，生活中不可或缺。
华夏始祖传下的风水玄学，河图洛书，全都与数字有关。
老人和小孟老师，同时认为杨乔有数字方面的天赋。虽然他在数学逻辑上还未展现出过人之处，但是对数字敏感，可以让他在面对繁复数字时，可以直接透过现象抓住本质。
“小孟老师，你就辛苦一下，继续留意这名学生。”
“是，校长。”
等小孟老师出去，老人揉了揉眉心，如释重负的呼了口气。
杨乔这孩子，他的曾