其实说大可大，说小可小，全在辅导员的一念之间。
当林鸿优哉游哉离开办公室良久之后，戴辅导员才有点回过神来，自己之前还对他的事情气愤不已，为什么见到对方本人之后，却完全改变了态度？
想了半天他也没想出什么头绪，只能将原因归结为这个学生不是普通学生，不能用普通方法来管理。
为了给自己以后的自由时间，林鸿不得不一个一个找到任课老师详谈了一次，最终都是如愿而归。他所表现出来的技术和知识，让所有任课老师都有种自叹不如的感觉，自然也不好意思让他呆在自己的课堂上浪费时间。
水木大学很多教授或者讲师都还是很开明的，既然学生已经掌握了这些知识，他要求自己进行自学更深层的知识，这也是可行的，毕竟并不违背学生学习知识的初衷。