第302章 天赋比兴趣更重要(1 / 3)

上课铃打响。

现在轮到家长们上课了。

陈小雅站在讲台上,双手虚按在讲桌边缘,她环视一圈台下坐得满满当当的家长,脸上挂着职业而温和的微笑

“各位家长好,欢迎各位今天百忙之中抽空来到广八,我是八班的班主任陈小雅。”

稀稀拉拉的掌声响起,很快就变得热烈起来。

家长们都很给面子,目光里混杂着审视与期待。

“今天请大家来,主要就是为了g2文理分班的事。”

陈小雅没有多余的寒暄,直接打开投影仪,幕布上立刻映出“文理分科说明会”几个大字。

“文理分班,关乎的不仅是孩子未来两年的学习,更直接影响到终考的成绩和专业的选择。

这不是孩子一个人的事,也不是我们学校单方面能决定的事,它需要我们三方——学生、家长、学校,共同参与。”

她的话音沉稳,不疾不徐,瞬间就将整个教室的氛围带入了几分严肃。

“我知道,很多家长和同学都在纠结一个问题:兴趣和天赋,到底哪个更重要?”

她停顿了一下,目光精准地捕捉到台下几位家长脸上瞬间闪过的认同。

g2文理分班很重要,不仅仅是学生自己选择,也需要家长的参与和支持。

最重要的是,也是为了避免出现一意孤行的情况出现。

“如果您的孩子,既有兴趣,又有天赋,那恭喜您,不用纠结,让孩子自己选。但更多的情况是,两者并不能统一。”

陈小雅按动遥控器,ppt上出现两列对比数据。

“比如,有位a同学非常喜欢物理,对物理现象充满向往,这是好事。

但他的物理成绩,从上学期到现在,始终在及格线徘徊。

相反,他的历史和政治,几乎每次都能拿到班级前列。”

她的话像一颗石子投入平静的湖面,家长群中泛起一阵细微的骚动。

“我作为老师,会建议这位同学选文科。”

话音刚落,后排一个烫着大波浪的女人就举起了手,不等陈小雅点名,便迫不及待地站了起来,声音洪亮:

“陈老师,我不太同意,兴趣是最好的老师嘛!我家孩子就是喜欢物理,我觉得分数低只是暂时的,有兴趣,就有动力,努努力肯定能赶上来!”

她一说完,旁边立刻有几位家长附和着点头。

而陈小雅神色有些古怪,因为ppt上面那个数据的a同学,就是这位家长的孩子。

不过职业素养让陈小雅很快就重新

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