王老师深深看了李真一眼，话锋一转：“你写的这是一个什么算式？我刚开始以为你在乱写，可是自己也进行了将两个数字互除，竟然……无法得出答案。怎么会存在这种数字呢？似乎永远无法除尽……可它和10除以3同样无法除尽却不一样。你这个数字，竟然是无理数，不循环。这就匪夷所思了，这是什么数？”
“π”
“嗯？什么派？”
李真沉默一会儿，他并不准备将圆周率的事情现在就公布出去，笑了笑说：“偶然发现的，不足一提。”
王老师有些迫切了：“孩子，你得告诉我，这两个数字究竟是为什么？从哪里得来的？为什么会出现这种现象？这小数点之后，竟然有好几千个单位。这好几千，全是你算出来的么？我的天呐，你究竟是一个怎样的数学天才……”
李真笑了笑，暂时没说话，掏出小本子来。在之前算出来的三千多位数字后，又写了数十个数字上去。这数十个数字，是今天算出来的。得记录下来。
那么，几个月的时间，李真已经算出了圆周率后的三千八百位……每天都会有积累，每天都会有进步。
他觉得，自己总会算到圆周率后一万位的。
将今天得出的新的数十个数字记录之后，李真在王老师眼热之中将小本子揣进兜里，笑道：“那我把这些处理了就回去上课喔。王老师，这里环境不好，您先回学校吧。”
王老师推推眼镜，又深深看了李真一眼，转身离去，说：“你快点来学校。我有很多问题想要问你。别的老师也有很多问题。校方也有一些问题和事情。”
“……”