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第241章:活着的意义(2 / 3)

识开药厂的。”

挂断了电话,章至挂断电话,飞奔向自己的学校。她到处找人,找学校里生物化学方面的教授,找老师,找专家。

她一个个的挨着去问青霉素的具体提纯分离方式,以及青霉素的各项数据。

网络上能查到的,也仅仅只是青霉素的研究历史,以及大概的提纯原理。其中的数据那都是极其保密的,是不可能随意出现在公众视野中的。

但是章至失望了,没有人知道。

一个东西研究出来了,那么自然有生产它的厂商才会了解其中的东西。

就像是我们每个人都吃米饭,专业的老厨师都会各种方法做米饭。但是老厨师他却不可能说得出水稻的转基因原理,说不出每一种水稻的具体数据一样。

青霉素也是这个道理。一个世界上变得很寻常的东西,但是当你真的想要去复原它,你会发现基本不可能……

所有人都知道,青霉素就是甜瓜、馒头放久了,上边发霉了。那一层霉菌经过提纯培育后,就是青霉素了。那一层霉菌就有极强的药用价值。

原理简单。但是……提纯,分离,这才是真正的困难之处。

要知道那一层霉菌之中含有的,可不止青霉素链球菌,还有更多的其他的细菌。

如何从这一层霉菌中,只过滤出我们需要的东西。这是问题所在。

章至几欲崩溃,痛哭。

她难受万分,曾经在李真面前一直都是有求必应,有问必答。这一次,她真的答不出来……

上完一节课之后,章至没有离开教室,趴在桌子上啜泣了起来。

一个哲学系的老师从这里路过,看见一个女学生在哭,迈步走了进来:“呵呵,同学,你为什么要在这里哭?”

章至擦干眼泪,连忙强笑一声:“不好意思老师。我这就走。”

哲学老师笑呵呵的看了她一眼:“我从你的眼神中,看见了无力感。我教哲学的,兼修过一些心理学,也许我能开导你。”

大学自杀率极高,加上如今学生心理素质普遍的弱。所以教授老师格外的喜欢开导别人,疏通学生的心理负担。

在教室里一个人痛哭,这让这哲学系的老师觉得自己务必要开导开导她。

章至笑了笑,本想离去,忽然心里一动,问了一声:“老师。人有灵魂么?”

哲学系的老师明显惊讶她会问出这个问题,犹豫了很久,摇头道:“没有。”

“曾经有一个著名的21克实验。科学家将快要死的人,放在可以称重的床上。当心跳停止的那一刻,人

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