理他们。
因为能够作为代表来这里的，绝对是就是不是犇（ben）级别的学霸，也至少是两个牛那种。
听文言文就跟听华语一样简单。
但是那些记者们就一脸懵逼了，每个字他们都懂，但是连起来就不太懂是什么意思了。
什么老年人常多忧虑，灰心、怯懦！
什么老年人常厌事？
什么老年人如瘠牛？
什么老年人如鸦片烟？像坠落的流星？
这不明摆着骂老年人嘛，老年人有这么不堪啊？
就算想要突出你胡杨心目中的华国少年，也不用这么诋毁老人吧。
毕竟国家能够今时今日的地位，也是他们一砖一瓦建设起来的，不能够翻桌子不认人吧。
他们不由的想道。
但是看到会场中很多年纪比较大的老师脸上并没有发怒的表情。
相反还不停的点头赞同胡杨的话。
这让他们有些懵了，难道里面还有什么典故不成亦或者还有他们不知道的意思。
有些就求助了那些老师学生，有些则给外面打电话。
其实不仅是他们这些记者，还有很多观看直播的网友们也一样，很是懵懂。
纷纷求大神给他们翻译这话是什么意思，因为他们也从直播中看到著名的国学大师王振老师面带笑意的，目光带着欣赏之色看着胡杨。
............
“造成今日之老大华国者，则华国老朽之冤业也;制出将来之少年华国者，则华国少年之责任也。
彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。
如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处。将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。
若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫，华国而为牛为马为奴为隶，则烹脔鞭棰之惨酷，惟我少年当之;
中国如称霸宇内，主盟星球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄与鬼为邻者何与焉!
彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不可言也。
使举国之少年而果为少年也，则吾华国为未来之国，其进步未可量也;
使举国之少年而亦为老大也，则吾华国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧罗