。”
老师们一下子愣住了，十万订金，一百万的费用，那个古怪的客户，还真是来真的！
有钱，还是一笔不菲的资金，大家就都冷静了下来，开始认真考虑这件事的可行性。
一个女老师突然道：“其实从时间上而言，十二年压缩成两年，其实并没有我们想像的那样可怕。大家想想，如今学生上课，一星期有两天休息，两头有两个寒暑假，中间还有各种短假长假，如果刨去这些假期，天天都上课，时间就能节省不少。”
其他几个老师连连摇头：“天天都上课学习？这哪个学生受得了啊？”
负责人却是眼睛一亮：“学生受得了受不了，可不关咱们的事，咱们只要根据客户需要，把教学课时压缩到极点！嗯，这个思路很好，瞧瞧，三个臭皮匠顶个诸葛亮，这一个点子，就已经把教学时间压缩了近一半了！来来来，大家再想想，还有没有别的方法？”
有了女老师珠玉在前，各位老师各个脑洞大开，有人说，语文教育中，有大量时间用在阅读理解背诵上，如果只以认字、通读为主，那就可以压缩大量的时间，用不着让学生重复那些单调的拗口听背诵什么经典文章，还有作文，又不是每个学生未来都要当作家，非要写出美文来，只要会基本的写作就可了。
又有人说，数学如今的教育其实走偏了，题目越来越难，越来越偏，如果仅仅只是让孩子们灵活使用各种公式、概念的话，其实根本不需要那些难题来故意折腾学生，可以省下大量刷题的时间。
培训机构里的老师，还真有些本事，如果没几把刷子，也不敢扔下铁饭碗，到培训机构任职啊，他们在教学上的确有一套更高效的办法，你一言我一语，大家越讨论越深入，思维也越来越活跃，一直到华灯初上，大家肚子饿得咕咕叫，才惊觉如果按照大伙儿的思路，完全可以达到压缩九年教育到两年，不，甚至只要一年半的地步！
当然，这有个前提，那就是接受这样压缩饼干式教育的孩子，身理心理发育必须较为齐全，最起码，小学生是不可能完成这样的教育的，非初三以上的学生才可行，但是，初三的学生本身已经完成了九年义务教育，只不过将三年高中压缩了一点，并没有多大的意义。
老师们连连摇头：“真不知道那客户是怎么想的，这种压缩式教育根本就是脱裤子放屁，多此一举。”
－－他们哪里知道，在后隆村，在鄞县，乃至大李朝，有的是成人，需要接受这样的压缩式教育。
这些大李朝的成人识文断字，论聪慧机敏的程度，并不在现