小丫头很了解这种野兔，便直接给妮娜科普了一下。
然后小家伙又转头看着姜易问道：
“爸爸，我们可以抓一只回去，给大白和二白做伴儿吗？”
大白、二白是蕊蕊养在家里的两只小兔子的名字。
姜易听了她的话，并没有答应下来，因为这在这里逮兔子，还是有违公德的，毕竟这里的东西都被游客们喂熟了，也算是泰山风景的一部分了。
所以，姜易直接摇头表示不可以。
小丫头也没有继续坚持，又喂了一会儿就跟着大人们继续上山了，快到山顶的时候，小丫头发现了一些好玩儿的事情。
就是这里竟然有卖糖葫芦的，还有卖棉花糖的。
小孩子们对这种东西自然没有一丁点的抵抗力，虽然卖的奇贵，但是姜易还是满足了他们的愿望。
四小只一手拿着棉花糖，一手拿着冰糖葫芦，啃得不亦乐乎。
而到了这里，山上的人文景观就多了起来，很多的石刻无声的讲述着前人的足迹。
姜易这个科普大拿又开始给小家伙们上人文课。
他告诉小家伙们，这些石刻，都是以前的人到这里游玩的时候，刻下的。
就在姜易讲得正起劲儿的时候，小丫头忽然来了一句神提问：
“爸爸，你不是说出去旅游的时候不可以随便在那里刻字吗，怎么他们可以在这里刻字呢？”
面对小丫头的疑问，姜易张着嘴巴，也不知道该如何回答了。
最后这个问题，姜易决定糊弄过去，毕竟也不能跟他解释，以前的人刻那是展示才情，就有素质，现在的人刻，那就是破坏文物，是没素质的行为。
她的小脑袋还装不下这种大人看起来都有些狗屁不通的逻辑，毕竟古人在他的那个时代也是当时人，而今天的人到了未来也能称古人。
同样都是乱刻乱画，说不定当时那些古人在刻字的时候也受批评了呢。
最后，还是小潘潘给姜易解了围，他跟小丫头说了一句：
“妹妹，你看这里都刻满了，没有地方刻了，所以就不允许现在的人再刻字了。”
这种解释既讽刺又搞笑，但是却也符合事实。
在这之后，姜易再也不想轻易的给孩子们讲那石刻如何如何伟大了。
都是破坏自然景观，凭什么他们就伟大了，总不能这事儿也因为你老你才是对的吧！
好在除了这些所谓的人文景观，还有很多自然景观可以观看，比如，在山顶吃了午饭过后，天气渐渐有些阴沉。
然后泰